| アイテムタイプ |
紀要論文2 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2025-04-14 |
| タイトル |
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タイトル |
幼児期の教育から⼤学教育までの「探究」的学びに関するスコーピングレビュー |
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言語 |
ja |
| タイトル |
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タイトル |
ヨウジキ ノ キョウイク カラ ダイガク キョウイク マデ ノ タンキュウ テキ マナビ ニ カンスル スコーピング レビュー |
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言語 |
ja-Kana |
| タイトル |
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タイトル |
Scoping review on learning of “Inquiry” practices from early childhood education to higher education |
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言語 |
en |
| 言語 |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
探究 |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
探究的学び |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
スコーピングレビュー |
| キーワード |
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言語 |
ja |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
令和の日本型学校教育 |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| アクセス権 |
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アクセス権 |
open access |
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アクセス権URI |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| 著者 |
上田, 敏丈
宝満, 和紀
木村, 友美
森, 典子
南谷, 悠子
関根, 朋実
清水, 千里
田島, 瑠姫
豊永, 水帆子
山口, 香織
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| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
本研究の目的は、スコーピング・レビューの方法を用いて、学校教育における「探究」に焦点を当て、幼児期から大学生までの学びの諸相を縦断的に俯瞰することで、これからの社会の中で求められる子どもの学びを明らかにすることである。 CiNiiを用いて、幼児期から大学までの「探究」的学びについて記載のある論文をそれぞれレビューした。結果として、幼児期は20編、小学校は9編、中学校は15編、高等学校は20編、大学は10編の論文がレビューされた。 |
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言語 |
ja |
| 書誌情報 |
ja : 人間文化研究
en : Studies in Humanities and Cultures
巻 43,
p. 41-68,
発行日 2025-02-28
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
PISSN |
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収録物識別子 |
13480308 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA11807171 |
B422-20250228-41.pdf (3.8 MB)
