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  1. 研究紀要
  2. 人間文化研究
  3. vol.7

日本における伝承遊び実施状況と保育者の認識

https://ncu.repo.nii.ac.jp/records/174
https://ncu.repo.nii.ac.jp/records/174
f43d4c08-bfd7-4341-9c9e-536525580ebe
名前 / ファイル ライセンス アクション
B422-20070623-57.pdf B422-20070623-57.pdf (994.0 kB)
アイテムタイプ 紀要論文2 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2013-04-12
タイトル
タイトル 日本における伝承遊び実施状況と保育者の認識
タイトル
タイトル The Knowledge and Use of "Traditional Games" by Nursery Teachers in Japan
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 保育所
キーワード
主題Scheme Other
主題 幼稚園
キーワード
主題Scheme Other
主題 伝承遊び
キーワード
主題Scheme Other
主題 保育者の認識
キーワード
主題Scheme Other
主題 全国調査
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
タイトルヨミ
その他のタイトル ニホン ニ オケル デンショウ アソビ ジッシ ジョウキョウ ト ホイクシャ ノ ニンシキ
著者 穐丸, 武臣

× 穐丸, 武臣

穐丸, 武臣

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丹羽, 孝

× 丹羽, 孝

丹羽, 孝

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勅使, 千鶴

× 勅使, 千鶴

勅使, 千鶴

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究は幼稚園と保育所の保育教材として導入されている「伝承遊び」の実施状況と保育者の認識について、郵送法によるアンケートの全国調査を分析したものである。調査対象は全都道府県の都市部とそれ以外の市町村から多段階抽出法によって幼稚園568ヵ園、保育所590ヵ所、合計1158ヵ所を抽出した。回収数は651ヵ所、回収率は約56%であった。その結果、日本ではほぼ全て(99%)の幼稚園・保育所において伝承遊びが実施されており、保育教材として活用されていた。保育活動への伝承遊び導入の理由は、(1)子どもの成長や発達に有効であること、(2)日本の遊び文化の継承のためとするものであった。しかし、伝承遊びを普及・充実する際の隘路としては、幼稚園教諭と保育士(以後 保育者)自身の伝承遊びに対する力量不足を認識しており、研修の必要を認める結果であった。
書誌情報 人間文化研究

巻 7, p. 57-78, 発行日 2007-06-23
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13480308
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11807171
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