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学習者の自律性を引き出す発音指導の実践 : 中国語を母語とする学部留学生の総合日本語講座における試みとして
https://ncu.repo.nii.ac.jp/records/359
https://ncu.repo.nii.ac.jp/records/359b9d86b50-353b-4628-8dcc-2c8834ae764d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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B422-20120630-137.pdf (1.7 MB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文2 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
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| 公開日 | 2013-04-12 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 学習者の自律性を引き出す発音指導の実践 : 中国語を母語とする学部留学生の総合日本語講座における試みとして | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Practice of teaching pronunciation to draw out learner autonomy : as a trial in Japanese language classes for undergraduate students who are native speakers of Chinese | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 中国出身の学部留学生 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 自律性 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | アクセントタイプabc | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | AD図 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 合成語 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| タイトルヨミ | ||||||||
| その他のタイトル | ガクシュウシャ ノ ジリツセイ オ ヒキダス ハツオン シドウ ノ ジッセン チュウゴクゴ オ ボゴ ト スル ガクブ リュウガクセイ ノ ソウゴウ ニホンゴ コウザ ニ オケル ココロミ ト シテ | |||||||
| 著者 |
吉田, 千寿子
× 吉田, 千寿子
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| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 中上級者向けの総合テキストを使用した学部留学生対象の日本語講座において、語頭または句頭の高さの違いに注目した"abc"の三つのアクセントタイプによる判別練習や、ドラム音のCDを併用した発音練習を行った。指導にあたっては、学習者が自ら気づき、考え、意欲的に取り組めるよう働きかけ、導いた。学習効果が観察されたため、これらの方法と結果について報告する。3モーラ語のアクセントについての聞き取りテストでも、指導の実践前後で有意差をもって向上がみとめられた。 | |||||||
| 書誌情報 |
人間文化研究 巻 17, p. 137-151, 発行日 2012-06-30 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 13480308 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA11807171 | |||||||
