WEKO3
アイテム
歴史教育としての市民社会科の再評価 : 「正しさ」から「共有可能性」へ
https://ncu.repo.nii.ac.jp/records/1709
https://ncu.repo.nii.ac.jp/records/170997393f44-c13e-4774-869c-c6b278458c20
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
B422-20170131-253 (608.1 kB)
|
|
| アイテムタイプ | 紀要論文2 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-02-16 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 歴史教育としての市民社会科の再評価 : 「正しさ」から「共有可能性」へ | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | The Reconstruction of Social Studies Education for Civil Society as History Education | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 市民社会科 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 歴史認識 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 歴史教育 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| タイトルヨミ | ||||||||
| その他のタイトル | レキシ キョウイク トシテ ノ シミン シャカイカ ノ サイヒョウカ : 「タダシサ」カラ キョウユウ カノウセイ エ | |||||||
| 著者 |
竹内, 佐和子
× 竹内, 佐和子
|
|||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本研究の目的は、市民社会科歴史教育が、「共有可能な」歴史認識の育成を目指すものであることを明らかにすることである。なぜなら、社会の形成者を育成するという高校歴史教育の目的を達成するためには、個人レベルにおける「正しい」歴史認識育成では不十分であり、各自の価値観にもとづいた「正しい」歴史認識を、他者との間で「共有可能な」歴史認識となるように探究し形成していかなくてはならないからである。市民社会科授業論は、他者との共有可能な認識形成活動を目的とする授業論であり、本稿は、この授業論を歴史教育において実現することの意義に着目する。そこで、これまで開発された市民社会科歴史教育授業案を検証し、授業論実現に向けた課題を示唆するものである。 | |||||||
| 書誌情報 |
人間文化研究 en : Studies in Humanities and Cultures 巻 27, p. 253-268, 発行日 2017-01-31 |
|||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 13480308 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA11807171 | |||||||
