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  1. 研究紀要
  2. 人間文化研究
  3. vol.29

明治から1960年代前半における愛知県女性教員の権利拡充の歩み : 「語り」の記述から主体的活動を探る

https://ncu.repo.nii.ac.jp/records/1988
https://ncu.repo.nii.ac.jp/records/1988
4d853b3a-8047-4a5d-814e-76243009c6e7
名前 / ファイル ライセンス アクション
B422-20180131-109.pdf B422-20180131-109 (1.1 MB)
アイテムタイプ 紀要論文2 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2018-02-13
タイトル
タイトル 明治から1960年代前半における愛知県女性教員の権利拡充の歩み : 「語り」の記述から主体的活動を探る
タイトル
タイトル The History of Modern Women Teachers (Aichi Prefecture)
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 愛知県
キーワード
主題Scheme Other
主題 女性教員
キーワード
主題Scheme Other
主題 地域女性史
キーワード
主題Scheme Other
主題 「語り」
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
タイトルヨミ
その他のタイトル メイジ カラ 1960ネンダイ ゼンハン ニ オケル アイチケン ジョセイ キョウイン ノ ケンリ カクジュウ ノ アユミ : 「カタリ」ノ キジュツ カラ シュタイテキ カツドウ オ サグル
著者 竹内, 佐和子

× 竹内, 佐和子

竹内, 佐和子

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 女性教員は、近代学校教育制度の成立にともない女性の職業として社会的地位の得られる最も安定した職業となった。しかし、その一方でつねに男性教員との間に格差は存在していた。本稿の主題は、女性教員が自らの働く権利をどのように拡充していったのかについて、職場環境の歴史的展開と関連させて考察するものである。その際、地域女性史研究における女性教員の発言の記述を「語り」と捉え、それを女性教員の意思と主体的活動の表れと考えた。明治初年から、女性教員が大量に採用される以前の1960 年代前半までの愛知県の女性教員の歩みを、女性教員自身による「語り」に焦点を当てて整理した。
書誌情報 人間文化研究
en : Studies in Humanities and Cultures

巻 29, p. 109-121, 発行日 2018-01-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13480308
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11807171
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