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アイテム
戦後台湾の生徒指導
https://ncu.repo.nii.ac.jp/records/2205
https://ncu.repo.nii.ac.jp/records/2205c20d2e61-c738-44ad-88c1-4fe958f70eba
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
B422-20180714-115 (906.1 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文2 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2018-08-21 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 戦後台湾の生徒指導 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Guidance of Taiwan after World War | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 生徒指導 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | ガイダンス | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 生活指導 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 台湾 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| タイトルヨミ | ||||||||||||
| その他のタイトル | センゴ タイワン ノ セイカツ シドウ | |||||||||||
| 著者 |
山田, 美香
× 山田, 美香
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 日本において「生徒指導」「生活指導」として「ガイダンス」は用いられるが、台湾では「ガイダンス」が欧米をモデルに発達した。現在、台湾では「ガイダンス」が発達したことで生徒中心の支援がみられるようになったが、本研究においては、戦後台湾の「ガイダンス」の発達のプロセスで、「ガイダンス」の概念を受け入れが難しい状況を示した。台湾においても、生徒は「指導される存在である」という従来型の生徒指導が行われてきたことから、当初は受け入れられず、「生徒は支援される」ものであるという「ガイダンス」の概念は徐々に受け入れられていった。本研究は、雑誌・档案をもとに、台湾においてどのように「ガイダンス」が発展したのかを明らかにしたものである。 | |||||||||||
| 書誌情報 |
人間文化研究 en : Studies in Humanities and Cultures 巻 30, p. 115-127, 発行日 2018-07-14 |
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| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 13480308 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11807171 | |||||||||||
