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  1. 研究紀要
  2. 人間文化研究
  3. vol.33

発達遅滞A児の創造的音楽表現

https://ncu.repo.nii.ac.jp/records/2566
https://ncu.repo.nii.ac.jp/records/2566
3f55710b-401e-40a2-8357-a07eff23c11d
名前 / ファイル ライセンス アクション
B422-20200131-211.pdf B422-20200131-211 (503.5 kB)
アイテムタイプ 紀要論文2 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-04-16
タイトル
タイトル 発達遅滞A児の創造的音楽表現
タイトル
タイトル Music expression creative for children with developmental delay A
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 発達遅滞児
キーワード
主題Scheme Other
主題 音楽療法
キーワード
主題Scheme Other
主題 創造的音楽表現
キーワード
主題Scheme Other
主題 リトミック
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
タイトルヨミ
その他のタイトル ハッタツ チエン エー ジ ノ ソウゾウ テキ オンガク ヒョウゲン
著者 丹羽, 裕紀子

× 丹羽, 裕紀子

丹羽, 裕紀子

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古賀, 弘之

× 古賀, 弘之

古賀, 弘之

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小田, 紀子

× 小田, 紀子

小田, 紀子

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究では、保育における4歳児30人クラスを対象に、発達遅滞と診断されている1名(以下、「A」)が音楽を楽しみながら集団の中で社会性を養うことを目的として、1年2か月の音楽表現活動を行った。本研究の音楽表現活動では、幼児音楽教育、音楽療法、音楽レクリエーション、その他の音楽表現活動をスペクトラムとして捉え、音楽を意図的、計画的に用いて行った。この取り組みを行った結果Aは、初期には、担任教諭やコセラピスト(以下、「coTh」)の支援を必要とした活動であったが、中期には子ども同士の関わりをもちながら活動ができるようになり、後期には音楽を聴いてそれに合った動きを自らイメージして表現する創造的音楽表現ができるようになったことが明らかになった。また、Aだけでなく、他児の音楽表現も豊かになったことが明らかになった。
書誌情報 人間文化研究
en : Studies in Humanities and Cultures

巻 33, p. 211-221, 発行日 2020-01-31
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13480308
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11807171
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