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近代アメリカ黒人成人教育史研究の課題 : タスキーギ学院研究の今日的意義
https://ncu.repo.nii.ac.jp/records/507
https://ncu.repo.nii.ac.jp/records/50741acfbb1-0b46-4d1d-ba9c-5a9885b207cf
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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B422-20130630-33 (67.7 kB)
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| アイテムタイプ | 紀要論文2 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2013-09-17 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 近代アメリカ黒人成人教育史研究の課題 : タスキーギ学院研究の今日的意義 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Issues in the Historical Study of Modern Adult Education for African Americans : The Contemporary Significance of Tuskegee Institute Study | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | アメリカ黒人 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 成人教育史 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | タスキーギ学院 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | ブッカー・T・ワシントン | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| タイトルヨミ | ||||||||||||
| その他のタイトル | キンダイ アメリカ コクジン セイジン キョウイクシ ケンキュウ ノ カダイ : タスキーギ ガクイン ケンキュウ ノ コンニチテキ イギ | |||||||||||
| 著者 |
成, 玖美
× 成, 玖美
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 本稿の目的は、近代アメリカ合衆国における黒人成人教育史研究、とりわけタスキーギ学院研究の今日的意義と課題を確認することにある。アメリカ黒人成人教育史研究によって、同時代の世界史的視点を含みつつ、アメリカ成人教育史を再解釈する課題が残されている。遅れて近代化したアメリカ南部黒人への注目は、日本における従来のアメリカ成人教育史研究における 「自由な市民」像や都市型成人教育像を問い直すことになろう。また、成人教育の制度化がはらむ矛盾に着目しながら、その歴史的性格を把握する姿勢が求められる。 |
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| 書誌情報 |
人間文化研究 巻 19, p. 33-44, 発行日 2013-06-30 |
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| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 13480308 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA11807171 | |||||||||||
